* Ця програма доступна лише постійним мешканцям та громадянам Канади. * Наша ступінь бакалавра в галузі освіти (DPBE)-це коротка програма з 30 кредитами, що пропонується на умовах неповного робочого часу. Він виділяється своєю гнучкістю, тому що ми знаємо, що ваш навчальний графік зайнятий! Це дозволяє вам розширити свої знання та бути в курсі нових освітніх подій.

Сертифікат післядипломної освіти з цифрової освіти на практиці Університету Арден – це новий інноваційний курс, розроблений для того, щоб допомогти всім, хто працює в освіті, переосмислити свою філософію викладання та практику для сучасного гібридного цифрового світу після пандемії. Курс пропонує практичне розуміння нових технологій, а також можливість створити портфоліо цифрових інструментів, які найкраще відповідають вашим індивідуальним вимогам до навчання та амбіціям.

Сертифікат післядипломної освіти з цифрової освіти на практиці Arden University – це новий інноваційний курс, який дозволить вам розширити використання цифрових артефактів у своєму підході до навчання. Ви охопите широкий спектр теоретичних поглядів на цифрову педагогіку та матимете можливість застосувати отримані знання до власних сфер освітніх інтересів і професійної практики.

Гра становить основне заняття дитини, а також дуже важливу роль, оскільки через неї вони можуть бути стимульовані та отримати більший розвиток у своїх різних сферах, таких як

Досягнувши четвертого видання, Університет для іноземців Сієни розпочав однорічну підготовчу освітню програму під назвою «Рік заснування» за рекомендацією Генерального управління з питань включення вищої освіти та права на навчання Міністерства університетів та досліджень Італії. Такий підготовчий курс має на меті представити ідеальний міст для сприяння студентам з різною освітою, які бажають вступити до італійських університетів та академій. Рік заснування має на меті запропонувати студентам міцну підготовку з лінгвістики, педагогіки, філології та літератури, історії та мистецтвознавства. З урахуванням перспективних досліджень учнів, додаткові навчальні програми, засновані на макродисциплінарному змісті, можуть бути додатково заплановані та реалізовані.

Навчити вчителів з рефлексивною та критичною здатністю, а також з підприємницьким та дослідницьким духом, які здатні збирати дисциплінарні знання, щоб суттєво трансформувати свої стосунки з учнями, досягти контекстуалізованих педагогічних ставок у результаті досліджень шляхом реалізації стратегій, пов'язаних з виявленими областями, такими як пріоритет в управлінні при підготовці викладачів, менеджерів чи професіоналів, що мають теоретичну достатність у галузі психопедагогіки, педагогіки проти дидактики та авангардистських тенденцій, з відображенням досвіду оціночних практик та процесів.

Загальна мета навчання: підготовка медичних працівників, які бажають викладати, а також молодих та нових викладачів медичних та біологічних наук викладанню в університетах.

Дизайнуйте залучаючі курси, зробіть викладання більш інклюзивним, керуйтеся етикою онлайн-досліджень та формуйте свою цифрову ідентичність.