Введення
Огляд
SUNY Sullivan пропонує два треки для підготовки професіоналів до нагородження кар'єрою в комп'ютерних інформаційних системах та технологіях - Комп'ютерне програмування та комп'ютерна підтримка.
Кожен трек розроблений, щоб забезпечити передумови, необхідні для негайного працевлаштування або переведення на чотирирічну програму. Дослідження включають курси апаратного та спеціалізованого програмного забезпечення, програмування, логіки та вирішення проблем, навички застосування, управління базами даних, системний аналіз та веб-дизайн, щоб забезпечити випускникам різноманітний набір навичок. Основа занять з гуманітарних мистецтв забезпечує студенту навички спілкування та критичного мислення, необхідні для просування по службі.
Студенти з комп’ютерного програмування вчаться створювати та деконструювати алгоритми та код, що стоїть за сучасними комп'ютерними мовами. Починаючи з псевдо-коду, який використовується у логіці та вирішенні проблем, студенти пересуваються через Visual Basic, Java та C за допомогою об'єктно-орієнтованого програмування (OOP).
Після успішного виконання вимог програми ступінь AAS з комп’ютерного програмування студенти зможуть продемонструвати розуміння:
Основи архітектури та організації комп'ютера
Комп'ютерне обладнання: компоненти, призначення, взаємозв'язки та інтеграція
Комп'ютерне програмне забезпечення: використання, проектування, установка, управління, налаштування, налагодження та управління файлами
Операційні системи
Основи алгоритмів
Математичні навички, застосовані до вирішення проблем та логіки
Основи Microsoft Visual Basic
Основи Microsoft Visual C
Основи Яви
Об'єктно-орієнтована методологія програмування
Основи структур даних
Основи управління базами даних
Основи системного аналізу
Основи управління проектами
Кріс Рід / Unsplash
Випускники також будуть готові до
Напишіть алгоритми для вирішення проблем у реальному світі
Створення, редагування, підтримка та запит баз даних за допомогою структурованої мови запитів
Ефективно працюйте в цільових групах розвитку
Використовувати об'єктно-орієнтовані методології програмування при розробці систем
Застосувати життєвий цикл розвитку систем в управлінні проектами
Створюйте письмове, усне та наочне спілкування, яке чітко виражає та документує їх ідеї
Застосовуйте основні основи науки, техніки, техніки та математики для вирішення реальних проблем
Створення та підтримка веб-сторінок та веб-сайтів
Навчання
Загальні вимоги до освіти
Отримуючи освіту після середньої освіти, студенти повинні оволодіти своїм предметом вибору, будь то в галузі вільних мистецтв, наук або в одній із ряду професійних дисциплін. Однак це також є однією з головних цілей після закінчення середньої освіти для розширення світогляду студента. Це передбачає опромінення нових ідей, викликів усталеним або раніше дотриманим точкам зору, а також ознайомлення з незнайомими та захоплюючими способами погляду та поводження з думкою. Саме завдяки такому впливу на ширшу загальну освіту студенти формують навички, які забезпечують фундамент для подальшого навчання та роботи. Такі навички включають критичне мислення, аналіз аргументу, відповідні методологічні підходи, різноманітність у розумінні, включення технології та основні трудові звички. Така основа також дає студентам основу, на якій вони зможуть краще зрозуміти та оцінити обрану ними сферу навчання.
Саме в цьому дусі опікунська рада SUNY затвердила вимогу загальної освіти у грудні 1998 року. Ця вимога вимагає принаймні тридцяти (30) кредитів навчання у різних ключових академічних областях для всіх студентів, які мають закінчити навчальний заклад SUNY ступінь бакалаврату. З цією метою SUNY встановив наступні десять результатів навчання студентів:
Результат навчання 1
Математика
Результат навчання 2
Природничі науки
Результат навчання 3
Соціальні науки
Результат навчання 4
Американська історія
Результат навчання 5
Західна цивілізація
Результат навчання 6
Інші світові цивілізації
Результат навчання 7
Гуманітарні науки
Результат навчання 8
Мистецтво
Результат навчання 9
Іноземна мова
Результат навчання 10
Основна комунікація
На додаток до них, успішні кандидати повинні також продемонструвати компетентність у двох сферах:
Критичне мислення (аргументація) Управління інформацією
Результати навчання студентів з критичного мислення включаються в кожен курс загальноосвітньої освіти, на який присуджуються кредити за результати навчання студентів два - сім (2-7) та результати навчання студентів 10. Управління інформацією викладається у навчальній програмі.
Вимоги загальної освіти SUNY спочатку діяли для всіх студентів, які розпочали навчання восени 2000 року або пізніше. У 2010 році опікунська рада SUNY внесла зміни до вимог загальної освіти, а в 2013 році додатково включила конкретні рекомендації щодо їх впровадження до коледжів громади, які мають на меті сприяти безперешкодному переведенню студентів у 4-річні установи SUNY. SUNY Sullivan прагне допомогти своїм студентам у виконанні поточних вимог загальної освіти, передбачених SUNY. З цією метою SUNY SULLIVAN вимагає, щоб кожен студент, який закінчив ступінь Асоціація з мистецтв (АА) або доцент (AS), заповнив тридцять балів як мінімум сім із десяти загальних навчальних напрямків і продемонстрував компетентність критичного мислення та управління інформацією. Що стосується практичного застосування, ця політика вимагає, щоб кожен отримувач ступеня АА та АС продемонстрував:
Знання та вміння з двох необхідних напрямків: Основні комунікації та математика;
Знання та навички у п'яти з наступних восьми напрямків: природознавство, суспільствознавство, американська історія, західна цивілізація, інші світові цивілізації, гуманітарні науки, мистецтво та іноземні мови; і
Компетентність у двох необхідних областях, критичне мислення та управління інформацією.
